基于OBE理念的开放教育课程教学质量优化策略探讨
张琳; 孙颖慧; 苏永红
2024
发表期刊当代家庭教育
ISSN1005-8877
期号11页码:82-84
摘要在开放教育高质量发展的背景下,如何提升课程教学质量是一个重要课题。OBE教学理念能够通过结果导向指导教学,基于OBE教学理念对课程教学质量提升方法进行研究具有必要性和紧迫性。本文通过对开放教育课程重要组成部分教学大纲、教学内容、教学方法、教学过程和资源建设逐一进行分析,针对性地提出基于OBE教学理念的课程学情分析、课程教学内容重构、教学方法更新、教学过程落准、资源建设持续的开放教育课程教学质量提升方法,对基于OBE教学理念的开放教育课程教学质量优化策略进行探讨。
关键词OBE理念 开放教育 教学质量
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语种中文
资助项目山西开放大学2021年度校级立项课题“开放教育教学质量提升方法研究”(SXKDKT2021);山西开放大学2021年度校级立项课题“开放教育质量提升方法研究”,项目编号为SXKDKT202117
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172506
专题国家开放大学山西分部
作者单位山西开放大学理工学院
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张琳,孙颖慧,苏永红. 基于OBE理念的开放教育课程教学质量优化策略探讨[J]. 当代家庭教育,2024(11):82-84.
APA 张琳,孙颖慧,&苏永红.(2024).基于OBE理念的开放教育课程教学质量优化策略探讨.当代家庭教育(11),82-84.
MLA 张琳,et al."基于OBE理念的开放教育课程教学质量优化策略探讨".当代家庭教育 .11(2024):82-84.
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