| 新时代基础教育法治的时代品格、创新实践与展望 | |
| 余丽丝1,2 | |
| 2024 | |
| 发表期刊 | 人民教育
 |
| ISSN | 0448-9365 |
| 期号 | 15页码:90-93 |
| 摘要 | 新时代基础教育法治既是对传统法治理念的守正,又是对法治精神与基础教育实践深度融合的创新性发展。基于对法律普遍性、稳定性和适应性的深刻洞察与全面践行,新时代基础教育法治实践拓展和深化了教育公平的维度,渐进式构建了日臻完善的教育法治体系。展望我国基础教育法治,要坚持以习近平法治思想为指引,坚持以人民为中心的核心理念,强化教育安全治理,以法治理性应对来自教育立法领域和法律实施、社会观念等层面的挑战,在法治理念、法治思维、实践方式以及影响范围等方面持续深入和拓宽,为办好人民满意的教育、实现教育现代化和教育强国战略提供坚实的法治保障。 |
| 关键词 | 教育法治 基础教育 依法治教 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172513 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 1.天津师范大学教育学部; 2.四川开放大学教育数字化与终身学习研究中心,四川成都610073 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 余丽丝. 新时代基础教育法治的时代品格、创新实践与展望[J]. 人民教育,2024(15):90-93. |
| APA | 余丽丝.(2024).新时代基础教育法治的时代品格、创新实践与展望.人民教育(15),90-93. |
| MLA | 余丽丝."新时代基础教育法治的时代品格、创新实践与展望".人民教育 .15(2024):90-93. |
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