社区老年教育课程存在的问题及对策
胡学宇
2024
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
期号3页码:40-42
摘要随着时代的发展,社区老年教育越来越受到人们的重视,可以有效满足老年群体的学习需求,从而提升生活品质。目前社区老年教育课程存在诸多问题,严重影响老年人学习效果。为此,本文对课程问题进行深入分析,并提出有效的应对策略,提升课程质量,为老年人提供优质课程资源,不断提升社区老年教育水平。课程是开展社区老年教育的核心,只有保证课程质量,才能保证教育质量。相较于西方发达国家,我国社区老年教育起步较晚,在很多方面还存在不足。其中课程问题比较突出,这对老年教育质量会产生不利影响,应清楚认识到这一点,并加快课程体系建设,为社区老年教育开展提供优质课程资源。
关键词社区 老年教育 课程问题 优化对策
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语种中文
资助项目吉林省成人教育协会“十四五”成人(继续)教育科研规划2022年度课题:“互联网+”背景下社区老年教育课程体系构建与实践研究(2022CJY016),负责人:胡学宇
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172522
专题国家开放大学
作者单位延边开放大学,吉林延吉133001
推荐引用方式
GB/T 7714
胡学宇. 社区老年教育课程存在的问题及对策[J]. 吉林广播电视大学学报,2024(3):40-42.
APA 胡学宇.(2024).社区老年教育课程存在的问题及对策.吉林广播电视大学学报(3),40-42.
MLA 胡学宇."社区老年教育课程存在的问题及对策".吉林广播电视大学学报 .3(2024):40-42.
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