数据赋能的高等学历继续教育线上教学实施策略研究
朱云娴; 何婧; 吴润民
2024-11-01
发表期刊大学教育
ISSN2095-3437
期号21页码:57-61
摘要文章从数据赋能对高等学历继续教育线上教学的关键环节切入,聚焦数据赋能的高等学历继续教育在线直播课与平台资源学习教学情境,系统化地总结了线上课程资源建设、教学实施、学习评价三大阶段的核心要素,并借助实践案例,对基于数据赋能的在线教学实施流程进行定义、优化重组和精细化处理。研究认为,加大数据赋能线上教学改革的投入和推广、提升教师的数据素养和协同意识、重视在线课程运行效果评价和持续性的维护、积极引导学生参与到课程建设和实施中,是切实提升高等学历继续教育线上教学质量的有效途径。
关键词继续教育 高等学历 数据驱动教学 数据赋能
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语种中文
资助项目四川省教育信息技术科研课题“高等学历继续教育层次‘线上金课’建设及实践研究”(KT202109262b19047);中国成人教育协会“数字化赋能开放教育教学模式创新研究”(2023-451Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172666
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川开放大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
朱云娴,何婧,吴润民. 数据赋能的高等学历继续教育线上教学实施策略研究[J]. 大学教育,2024(21):57-61.
APA 朱云娴,何婧,&吴润民.(2024).数据赋能的高等学历继续教育线上教学实施策略研究.大学教育(21),57-61.
MLA 朱云娴,et al."数据赋能的高等学历继续教育线上教学实施策略研究".大学教育 .21(2024):57-61.
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