| 自适应学习视域下的教师角色研究 | |
| 梁敏1; 黄华1; 马丹2 | |
| 2024-10-25 | |
| 发表期刊 | 河北开放大学学报
 |
| ISSN | 2097-1567 |
| 卷号 | 29期号:05页码:18-23 |
| 摘要 | 通过文献分析，在前期学者对智慧教育时代教师角色深入分析的基础上，结合自适应学习，总结出自适应学习中教师应该具备的角色。对参加教改试点的英语教师展开访谈，了解自适应学习中的实际教师角色以及教师角色转变过程，发现存在教师角色转变意识不强、教师角色转变方向模糊等问题，分析问题背后的原因并提出相应建议，以期帮助教师更好地进行角色调适，为学生提供有效的个性化学习支持服务，最大程度提高自适应学习的效果，同时促进人工智能背景下开放大学教师的专业发展，打造顺应时代发展的高素质教师队伍。 |
| 关键词 | 人工智能 教师角色 自适应学习 角色转变 |
| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2024.05.009 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 四川开放大学校级重点课题“开放大学基层英语教师专业发展的影响因素研究”（KTKYC2018003Z） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172715 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 1.四川开放大学教育学院; 2.首都经济贸易大学外语学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 梁敏,黄华,马丹. 自适应学习视域下的教师角色研究[J]. 河北开放大学学报,2024,29(05):18-23. |
| APA | 梁敏,黄华,&马丹.(2024).自适应学习视域下的教师角色研究.河北开放大学学报,29(05),18-23. |
| MLA | 梁敏,et al."自适应学习视域下的教师角色研究".河北开放大学学报 29.05(2024):18-23. |
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