终身教育视角下“信息技术人员”技能提升策略的探索
刘宁宁; 吉永兵; 王克诚
2024-10-20
发表期刊中国信息化
ISSN1672-5158
期号10页码:115-118+110
摘要<正>一、研究背景“建成服务全民终身学习的现代教育体系”是《中国教育现代化2035》一项重要发展目标。同时,文件也提出“信息化是教育现代化的重要内容,也是推进教育现代化的关键途径”。终身学习体系的顺利实施主要是借助云计算技术构建信息化支撑平台,运用信息网络达成教学资源的无障碍传送和师生虚拟交互,利用PC、PAD、手机等各种设备实现无缝学习。终身学习是现代社会中每个人得到不断发展的重要途径,实现终身学习离不开教育信息化的支持,其对信息技术的极大依赖性注定了从业人员的IT技能将会受到史无前例的严峻考验。
关键词现代教育体系 中国教育现代化 终身教育 全民终身学习 技能提升 教学资源 信息网络 虚拟交互
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语种中文
资助项目河北省高等学校人文社会科学研究项目《“互联网+教育”视域下直播教学实践与改革研究》(基金编号:SQ2024015)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172792
专题国家开放大学河北分部
作者单位河北开放大学
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘宁宁,吉永兵,王克诚. 终身教育视角下“信息技术人员”技能提升策略的探索[J]. 中国信息化,2024(10):115-118+110.
APA 刘宁宁,吉永兵,&王克诚.(2024).终身教育视角下“信息技术人员”技能提升策略的探索.中国信息化(10),115-118+110.
MLA 刘宁宁,et al."终身教育视角下“信息技术人员”技能提升策略的探索".中国信息化 .10(2024):115-118+110.
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