特种应用型高职工科专业的课证融通方法探究——以飞机维修专业为例

doi:10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2024.04.008

	特种应用型高职工科专业的课证融通方法探究——以飞机维修专业为例
	朱徐立 1,2; 陈民恺 1,2; 黄丹辉 1,2
	2024-10-15
发表期刊	厦门城市职业学院学报
ISSN	2095-2724
卷号	26 期号:04 页码:41-47
摘要	特种应用型高职工科专业投入巨大、行业专精程度高、专业性强，在专业建设与发展中实施课证融通难度较大。结合此类专业的从业门槛、就业特点和行业标准，高职院校逐渐凝练出课证融通的方法，即采用下沉到知识点的“课”与“证”互融、创办受监管的证照培训机构、创新校企合作模式三种手段，发展出适合特种应用型工科专业的人才培养模式。实践证明，特种应用型高职工科专业的课证融通方法可以推动学历教育及时对接行业标准和最新要求，提高毕业生就业竞争力，同时激发企业参与校企合作、产教融合的积极性，实现多方共赢。
关键词	课证融通特种应用型高职工科专业
DOI	10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2024.04.008
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语种	中文
资助项目	厦门城市职业学院云顶应用技术研发平台资助项目：数字孪生智慧交通维修工程研究中心建设(20106006)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172851
专题	国家开放大学厦门分部
作者单位	1.厦门城市职业学院; 2.厦门开放大学
第一作者单位	国家开放大学厦门分部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱徐立,陈民恺,黄丹辉. 特种应用型高职工科专业的课证融通方法探究——以飞机维修专业为例[J]. 厦门城市职业学院学报,2024,26(04):41-47.
APA	朱徐立,陈民恺,&黄丹辉.(2024).特种应用型高职工科专业的课证融通方法探究——以飞机维修专业为例.厦门城市职业学院学报,26(04),41-47.
MLA	朱徐立,et al."特种应用型高职工科专业的课证融通方法探究——以飞机维修专业为例".厦门城市职业学院学报 26.04(2024):41-47.