| 开放教育工科类课程改革探索——以广东开放大学“工程制图”课程为例 | |
| 谢波1; 赵芳2; 熊立贵1; 张云云1; 张洲1 | |
| 2024 | |
| 发表期刊 | 广东开放大学学报
 |
| ISSN | 2095-932X |
| 卷号 | 33期号:4页码:25-30 |
| 摘要 | 工科类课程一直是开放教育课程改革的难点,存在着“难用”“难学”和“无用”等问题。本文以广东开放大学“工程制图”课程为例,基于广东开放大学网络教学平台的课程标准模块,从教师团队、课程目标、课程内容、实操实训、课程考核和课程拓展等方面详细总结了开放教育工科类课程的改革探索。教学效果分析表明,通过改革可以有效改善“工程制图”课程存在的问题,本研究也可以为其他开放教育工科类课程的改革提供有益的借鉴。 |
| 关键词 | 开放教育 网络教学平台 工科类课程 课程改革 工程制图 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广东省继续教育质量提升工程项目“基于典型工作任务驱动的开放教育工科类课程教学模式探索与实践——以《工程制图》课程为例”(JXJYGC2021KY0624) |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172948 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 1.广东开放大学,广东广州510091; 2.中山市中等专业学校,广东中山528458 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 谢波,赵芳,熊立贵,等. 开放教育工科类课程改革探索——以广东开放大学“工程制图”课程为例[J]. 广东开放大学学报,2024,33(4):25-30. |
| APA | 谢波,赵芳,熊立贵,张云云,&张洲.(2024).开放教育工科类课程改革探索——以广东开放大学“工程制图”课程为例.广东开放大学学报,33(4),25-30. |
| MLA | 谢波,et al."开放教育工科类课程改革探索——以广东开放大学“工程制图”课程为例".广东开放大学学报 33.4(2024):25-30. |
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