| 开放教育金融类专业课程思政实施路径探究 |
| 王继磊; 高亚涛; 林海华
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| 2024
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| 发表期刊 | 内蒙古统计
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| ISSN | 1672-4151
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| 期号 | 4页码:41-42 |
| 摘要 | 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务[1]。开放教育要发挥好每门专业课程的育人作用,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。通过确定开放教育金融类专业课程思政建设目标,分析开放教育金融类专业课程思政教学存在的问题,探索开放教育金融类专业课程思政建设的可行路径,为相关专业课程思政建设工作提供思路。 |
| 关键词 | 课程思政
育人作用
立德树人
路径探究
层次递进
金融类专业
可行路径
价值塑造
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172959
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| 专题 | 国家开放大学内蒙古分部
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| 作者单位 | 内蒙古开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王继磊,高亚涛,林海华. 开放教育金融类专业课程思政实施路径探究[J].
内蒙古统计,2024(4):41-42.
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| APA |
王继磊,高亚涛,&林海华.(2024).开放教育金融类专业课程思政实施路径探究.内蒙古统计(4),41-42.
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| MLA |
王继磊,et al."开放教育金融类专业课程思政实施路径探究".内蒙古统计 .4(2024):41-42.
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