CLIL教学模式在高校英语教育教学中的研究

	CLIL教学模式在高校英语教育教学中的研究
	黄毅; 陈路萍
	2024
发表期刊	太原城市职业技术学院学报
ISSN	1673-0046
期号	9 页码:123-125
摘要	内容与语言融汇式教学模式(CLIL)作为一种将外语视为学科知识学习的重要工具,将学科基础知识视为关键内容并对外语学习搭建真实、生动的语言场景。CLIL教学理念能最大化满足国内各个高校英语教育教学要求、高素质人才培育要求,有利于全方面、多角度提升英语教育教学水平、质量及效果,为培育专业能力良好、英语能力优秀的复合型、技能型优秀人才。将英语视为非语言学科教育教学的重要语言职业,促使其逐渐演变为学生深层次、系统化掌握与学习专业学科知识的关键载体,并把知识教学内容视为语言学习搭建真实灵活交际语境的重要媒介,使得两者高效融合、深度融合、协同提升与发展。
关键词	CLIL教学模式高校英语教育教学适用性语言能力内化
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语种	中文
资助项目	连云港市教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“核心素养视域下高职英语教学渗透政治认同的教学策略研究”(项目编号:ZX/2023/12/169);江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“‘具身式’课程思政:指向职校生‘知情意行’融合发展的行动研究”(项目编号:B/2022/02/11)
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173002
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	连云港开放大学,江苏连云港222006
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黄毅,陈路萍. CLIL教学模式在高校英语教育教学中的研究[J]. 太原城市职业技术学院学报,2024(9):123-125.
APA	黄毅,&陈路萍.(2024).CLIL教学模式在高校英语教育教学中的研究.太原城市职业技术学院学报(9),123-125.
MLA	黄毅,et al."CLIL教学模式在高校英语教育教学中的研究".太原城市职业技术学院学报 .9(2024):123-125.