“三全育人”视域下“国学经典”通识课课程思政实施策略研究
刘春霞
2024
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号33期号:4页码:93-99
摘要“三全育人”是新时期高校育人工作的要求。“国学经典”作为高校通识课程之一,应以“三全育人”理念指导实施课程思政。应充分挖掘优秀传统文化经典丰富的思政资源,重构课程内容体系,全面改革教学模式、教学方法与评价体系,实现立德树人的根本目的。
关键词“三全育人” 课程思政 “国学经典”通识课
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语种中文
资助项目2023年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“高职人文通识课《中国传统文化经典选讲》课程思政建设探索与实践”(249);广东开放大学(广东理工职业学院)教学建设与改革项目“‘三全育人’视域下高职课程思政实施研究——以《中国传统文化经典选讲》为例”(2022FJG26)
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173012
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学,广东广州510091
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘春霞. “三全育人”视域下“国学经典”通识课课程思政实施策略研究[J]. 广东开放大学学报,2024,33(4):93-99.
APA 刘春霞.(2024).“三全育人”视域下“国学经典”通识课课程思政实施策略研究.广东开放大学学报,33(4),93-99.
MLA 刘春霞."“三全育人”视域下“国学经典”通识课课程思政实施策略研究".广东开放大学学报 33.4(2024):93-99.
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