“适老化”老年教育模式重构:基于自适应学习理念的反思与阐释

	“适老化”老年教育模式重构:基于自适应学习理念的反思与阐释
	陈秀锦 1; 方中华 1; 杨玉花 2
	2024
发表期刊	安徽开放大学学报
ISSN	2097-0625
期号	2 页码:7-12
摘要	中国已进入深度老龄化社会,而目前的老年教育仍是基于年轻社会理念建构和形塑的,作为全社会“适老化”转型的重要组成部分,老年教育“适老化”是老年教育新时代高质量发展进程中面临的重大挑战。从自适应学习理念出发,分析自适应学习与老年教育的适切性,在对当前老年教育模式现实反思基础上,从教育目的、教育对象、课程设置、组织形式、教学效果等方面提出老年教育模式重构思路。
关键词	适老化老年教育模式重构自适应学习理念
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语种	中文
资助项目	安徽开放大学老年教育研究重点课题“积极老龄化视域下老年教育促进城市老年人社会参与的模式与策略”(项目编号:LNJY2022ZD04);安徽省高等学校省级质量工程项目“高等学历继续教育改革示范基地建设”(项目编号:2021jxjy020)
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173017
专题	国家开放大学安徽分部国家开放大学江苏分部
作者单位	1.亳州开放大学招生办公室,安徽亳州236800; 2.宿州开放大学教学处,安徽宿州234099
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈秀锦,方中华,杨玉花. “适老化”老年教育模式重构:基于自适应学习理念的反思与阐释[J]. 安徽开放大学学报,2024(2):7-12.
APA	陈秀锦,方中华,&杨玉花.(2024).“适老化”老年教育模式重构:基于自适应学习理念的反思与阐释.安徽开放大学学报(2),7-12.
MLA	陈秀锦,et al."“适老化”老年教育模式重构:基于自适应学习理念的反思与阐释".安徽开放大学学报 .2(2024):7-12.