| 高职“MOOC+SPOC”混合式教学模式研究 |
| 周昊天
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| 2024
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| 发表期刊 | 船舶职业教育
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| ISSN | 2095-5928
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| 卷号 | 12期号:5页码:35-37 |
| 摘要 | “MOOC+SPOC”混合式教学模式能够充分利用在线教学和传统课堂教学的优势,实现线上线下教学的有机结合。结合MOOC、SPOC的内涵与特点,探讨高职院校开展“MOOC+SPOC”混合式教学模式的必要性,从教学前期准备、教学实施与管理、教学评估与反馈三方面入手,构建与高职课程相适应的混合式教学模式,为高职课程教学改革提供参考。 |
| 关键词 | 高职院校
MOOC+SPOC
混合式教学
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 重庆开放大学(重庆工商职业学院)教育教学改革研究一般项目资助(GZND2224017)
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173074
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| 专题 | 国家开放大学重庆分部
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| 作者单位 | 重庆开放大学重庆工商职业学院,重庆401520
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| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
周昊天. 高职“MOOC+SPOC”混合式教学模式研究[J].
船舶职业教育,2024,12(5):35-37.
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| APA |
周昊天.(2024).高职“MOOC+SPOC”混合式教学模式研究.船舶职业教育,12(5),35-37.
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| MLA |
周昊天."高职“MOOC+SPOC”混合式教学模式研究".船舶职业教育 12.5(2024):35-37.
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