退而不休:加拿大退休教师发展现状——兼与我国银龄教师相关政策之比较

	退而不休:加拿大退休教师发展现状——兼与我国银龄教师相关政策之比较
	朱丹平 1,2
	2024
发表期刊	教师教育论坛
ISSN	2095-5995
卷号	37 期号:9 页码:15-20
摘要	近年来,我国退休教师人数规模不断扩大,银龄教师作用日益显著。加拿大退休教师协会为退休教师提供信息咨询和专业培训,助力退休教师发展。加拿大依据法律制度保障教师经济和年龄等权益,奠定退休教师发展基础条件。加拿大退休教师可以继续保留教师资格,参与教学工作;分享教育智慧;加强终身学习;参与社会事务,行使相关权利。我国应进一步健全退休教师权益保障法律制度,推动退休教师继续从教。全面保障银龄教师社会地位、工作福利和相关待遇。通过优化资金投入渠道、提高咨询服务水平、加强组织保障等,完善银龄教师保障体系建设。多措并举,充分用好银龄教师人力资本。
关键词	加拿大退休教师银龄教师
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语种	中文
资助项目	2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“人口高质量发展背景下高校银龄教师资源挖潜机制研究”(课题编号:BGA230259);吉林省哲学社会科学智库基金项目“吉林省知识型退休人才“老有所为”支持政策研究”(课题编号:2024JLSKZKZB092).
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173081
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	1.东北师范大学教育学部,长春130024; 2.常州开放大学,江苏常州213000
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱丹平. 退而不休:加拿大退休教师发展现状——兼与我国银龄教师相关政策之比较[J]. 教师教育论坛,2024,37(9):15-20.
APA	朱丹平.(2024).退而不休:加拿大退休教师发展现状——兼与我国银龄教师相关政策之比较.教师教育论坛,37(9),15-20.
MLA	朱丹平."退而不休:加拿大退休教师发展现状——兼与我国银龄教师相关政策之比较".教师教育论坛 37.9(2024):15-20.