课程思政与高职旅游专业课程融合路径探究
薛馨
2024-11-15
发表期刊成才之路
ISSN1008-3561
期号32页码:109-112
摘要课程思政与旅游专业课程融合,是高职院校深化职业教育改革和加强职业人才培养的必然选择。文章基于课程思政建设背景,对课程思政与高职旅游专业课程融合现状展开分析,从教师思政素养提升、课程思政内容挖掘、课程思政融合方法创新、课程思政实践活动组织、融合评价机制优化等方面探索思政教育融入专业教育的有效路径,以此保证课程思政与专业课程同向同行,高效落实立德树人根本任务,为社会培养更多适应旅游行业新形势的高素质人才。
关键词课程思政 旅游专业 融合路径 思政素养 内容 方法 评价机制
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语种中文
资助项目湖南开放大学2023年度校级科研课题“Z世代课程思政与高职旅游专业课程融合的双向嵌入路径研究”研究成果(项目编号:XDK-2023-C-4)
原始文献类型特色期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173191
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
薛馨. 课程思政与高职旅游专业课程融合路径探究[J]. 成才之路,2024(32):109-112.
APA 薛馨.(2024).课程思政与高职旅游专业课程融合路径探究.成才之路(32),109-112.
MLA 薛馨."课程思政与高职旅游专业课程融合路径探究".成才之路 .32(2024):109-112.
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