| 混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究 | |
| 黎佳 | |
| 2024-12-18 | |
| 发表期刊 | 现代职业教育
 |
| ISSN | 2096-0603 |
| 期号 | 36页码:129-132 |
| 摘要 | 混合教学模式通过线上线下的有机结合，为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验，能够更好地满足经济学专业课程的教学要求，并提高专业人才培养质量。基于此，围绕混合教学在经济学专业课程教学中的应用展开研究，对混合教学的应用意义进行简要分析，进而结合这一模式的应用现状探究教学应用策略，并提出参考建议：遵循原则，明确教学思路；优化过程，促进教学实施；完善措施，加强教学保障。这些建议旨在促进混合教学模式在经济学专业课程中的创新应用，并提高学校专业人才培养的质量，推动教学模式的创新。 |
| 关键词 | 混合教学 经济学 课程教学 实践应用 应用意义 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173230 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 四川开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黎佳. 混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究[J]. 现代职业教育,2024(36):129-132. |
| APA | 黎佳.(2024).混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究.现代职业教育(36),129-132. |
| MLA | 黎佳."混合教学在经济学专业课程教学中的应用研究".现代职业教育 .36(2024):129-132. |
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