人工智能视域下护理专业课堂教学行为分析与评价系统设计

doi:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202406008

	人工智能视域下护理专业课堂教学行为分析与评价系统设计
	吴同 1; 魏愉 1; 杨伟生 1; 钟雪怡 2; 高云 1; 苏茜 1; 杜志敏 1
	2024-12-03
发表期刊	中国医学教育技术
ISSN	1004-5287
卷号	38 期号:06 页码:741-745+761
摘要	随着人工智能技术的不断演进，其在智慧教育领域的应用日渐深化。文章旨在探究在人工智能视域下，如何有效构建护理专业课堂教学行为分析与评价系统，进一步挖掘护理专业教学中教学行为的发生、发展规律及内在联系。通过运用人工智能技术，构建针对护理专业课堂教学行为的分析与评价系统，为提升护理教学质量、推动护理教育智能化、现代化提供参考和借鉴。
关键词	人工智能护理专业课堂教学行为行为分析深度学习
DOI	10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202406008
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语种	中文
资助项目	广东省教育科研项目(高等教育专项)(2023GXJK435);广东省研究生教育创新计划项目(2023JGXM_109)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173285
专题	国家开放大学广东分部
通讯作者	杜志敏
作者单位	1.广州医科大学护理学院; 2.广东开放大学健康产业学院
推荐引用方式 GB/T 7714	吴同,魏愉,杨伟生,等. 人工智能视域下护理专业课堂教学行为分析与评价系统设计[J]. 中国医学教育技术,2024,38(06):741-745+761.
APA	吴同.,魏愉.,杨伟生.,钟雪怡.,高云.,...&杜志敏.(2024).人工智能视域下护理专业课堂教学行为分析与评价系统设计.中国医学教育技术,38(06),741-745+761.
MLA	吴同,et al."人工智能视域下护理专业课堂教学行为分析与评价系统设计".中国医学教育技术 38.06(2024):741-745+761.