学校全过程民主管理中的民主协商及其推进方式
张宇; 蔡晓东
2024-12-01
发表期刊中小学管理
ISSN1002-2384
期号12页码:32-35
摘要民主协商是全过程人民民主的重要组成部分,在中小学校具有丰富的应用场景,对于推进学校场域中的全过程民主和学校治理现代化具有重要价值。民主协商有利于提升学校全过程民主的质量,推进学校管理的民主化与科学化,增强师生及家长的参与感和归属感,提升师生的积极性、主动性、创造性。推进学校民主协商工作走向深化,要加强学校民主协商工作的顶层设计,做好党政协商,建立健全相关制度,营造民主协商的文化氛围,并积极探索以数字化赋能学校民主协商工作。
关键词学校管理 全过程民主 民主协商 党政协商 数字赋能
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收录类别北大核心 ; CSSCI扩展版
语种中文
资助项目北京市教育科学“十四五”规划重点课题“学校治理中的多主体参与和全过程民主研究”(课题编号:CCAA22029);北京开放大学校级一般课题“学校治理视域下开放大学全过程民主管理研究”(课题编号:SX2024006)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173301
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京开放大学科学技术学院
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张宇,蔡晓东. 学校全过程民主管理中的民主协商及其推进方式[J]. 中小学管理,2024(12):32-35.
APA 张宇,&蔡晓东.(2024).学校全过程民主管理中的民主协商及其推进方式.中小学管理(12),32-35.
MLA 张宇,et al."学校全过程民主管理中的民主协商及其推进方式".中小学管理 .12(2024):32-35.
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