终身教育视域下“互联网+开放教育”乡村人才培养模式构建

doi:10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.06.014

	终身教育视域下“互联网+开放教育”乡村人才培养模式构建
	周明 1; 罗菲菲 1; 彭瑛 2
	2024-11-20
发表期刊	当代教育理论与实践
ISSN	1674-5884
卷号	16 期号:06 页码:85-91
摘要	基于终身教育理念，探讨“互联网+开放教育”在推进乡村人才培养方面的实践创新，提供了研究问题的新视角。开放教育以其教育资源的开放性为核心价值，“互联网+”则展现了技术变革教育的效力。针对当前乡村人才培养中面临的教育主客体问题，结合“互联网+”的思维与技术，构建以“思政教育扶志、技能培训扶艺、资源服务扶学”为核心的“三扶”课程体系，进而推进“农学交替、线上线下、集中分散、理实交融”为特征的“四教”教学模式，创设“技能培训、学历教育、终身学习”的“三维”培养路径，形成“三扶四教三维”结构体系的“互联网+开放教育”乡村人才培养模式。这一模式对促进乡村人才培养的系统化、规模化及终身化有重要意义，助力乡村振兴。
关键词	互联网+ 开放教育乡村振兴人才培养模式
DOI	10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.06.014
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173359
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	1.怀化开放大学; 2.湖南开放大学应用技术学院(乡村振兴学院)
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	周明,罗菲菲,彭瑛. 终身教育视域下“互联网+开放教育”乡村人才培养模式构建[J]. 当代教育理论与实践,2024,16(06):85-91.
APA	周明,罗菲菲,&彭瑛.(2024).终身教育视域下“互联网+开放教育”乡村人才培养模式构建.当代教育理论与实践,16(06),85-91.
MLA	周明,et al."终身教育视域下“互联网+开放教育”乡村人才培养模式构建".当代教育理论与实践 16.06(2024):85-91.