基于思政元素融入药学专业教学改革的思考
李云巍; 闫晓春
2024-11-15
发表期刊湖北开放职业学院学报
ISSN2096-711X
卷号37期号:21页码:107-108+115
摘要探索如何在专业课程中融入思政元素是专业课教师课程思政工作核心。围绕知识传授、能力培养和价值塑造的三维目标,通过激疑、案例分析、课堂互动、讨论等相互结合的方式,根据不同的教学内容设计不同的教学方法,在保证课程内容围绕药学专业岗位需求的实用性基础上,接轨医药行业发展现状适当引入发展趋势、政策解读,加强医药职业道德教育和药品的安全生产与可持续发展,培养学生树立创新精神、科学思维和使命意识,激发学生的使命担当和家国情怀。
关键词药学 药学导论 课程思政 教学改革
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语种中文
资助项目中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划一般课题“新时代成人高校药学专业课程思政实践研究”阶段性成果(项目编号:2023-417Y);北京市高等教育学会2022年重点课题“终身教育视域下增强思政课混合教学实效性的系统推进研究”阶段性成果(项目编号:ZD202250)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173377
专题国家开放大学北京分部
通讯作者闫晓春
作者单位北京开放大学
第一作者单位国家开放大学北京分部
通讯作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李云巍,闫晓春. 基于思政元素融入药学专业教学改革的思考[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(21):107-108+115.
APA 李云巍,&闫晓春.(2024).基于思政元素融入药学专业教学改革的思考.湖北开放职业学院学报,37(21),107-108+115.
MLA 李云巍,et al."基于思政元素融入药学专业教学改革的思考".湖北开放职业学院学报 37.21(2024):107-108+115.
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