国内同伴互评研究综述
赵凤梅
2024-10-20
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号33期号:05页码:82-89
摘要同伴互评作为一种卓有成效的评估机制,一直是学术界研究的热点议题。以CNKI期刊数据库1999―2023年间刊发的686篇同伴互评研究期刊论文作为分析样本,借助文献计量法,从发表时间跨度、核心研究主题、活跃研究机构、主流刊发期刊等多个维度,勾勒出国内同伴互评研究的全貌与趋势。研究结果显示:(1)同伴互评研究时间上可划分为三个阶段;(2)同伴互评研究热点主要集中在语言学、教育学两大学科领域,并随着科技进步呈现出动态演化的走向;(3)同伴互评研究作者整体上分布较为分散,出现了少量的小型学术合作团队。未来应从适应技术变革、立足学科特性、加强学术合作等方面,拓展和深化同伴互评研究。
关键词同伴互评 教师反馈 文献计量法
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语种中文
资助项目广东省哲学社会科学规划2020年度项目“基于同伴互评的在线学习评价机制设计与应用研究”(GD20XJY31)的研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173450
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵凤梅. 国内同伴互评研究综述[J]. 广东开放大学学报,2024,33(05):82-89.
APA 赵凤梅.(2024).国内同伴互评研究综述.广东开放大学学报,33(05),82-89.
MLA 赵凤梅."国内同伴互评研究综述".广东开放大学学报 33.05(2024):82-89.
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