| 基于学习者视角的高校学习空间满意度的调查研究 | |
| 阳亚平; 曾起堂 | |
| 2024-09-28 | |
| 发表期刊 | 成都中医药大学学报(教育科学版)
 |
| ISSN | 1008-8288 |
| 卷号 | 26期号:03页码:129-132 |
| 摘要 | 目的：基于学习空间的三维内蕴，构建高校学习空间评价模型及其指标体系，探讨大学生对高校学习空间评价情况。方法：面向431名大学生从学习者视角完成对F省5所高校学习空间满意度实证调研，并对其调查结果进行数据处理与分析。结果：大学生对高校学习空间整体上较为满意，基本上能够满足多样化的学习需求，但存在不同内容不平衡、利用不充分等问题。结论：高校学习空间设计可从增强学习体验、改进课堂教学、优化学习空间等多维度进行完善，以提升大学生对高校学习空间的满意度。 |
| 关键词 | 高校 学习空间 学习体验 学习者 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173485 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建开放大学理工学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 阳亚平,曾起堂. 基于学习者视角的高校学习空间满意度的调查研究[J]. 成都中医药大学学报(教育科学版),2024,26(03):129-132. |
| APA | 阳亚平,&曾起堂.(2024).基于学习者视角的高校学习空间满意度的调查研究.成都中医药大学学报(教育科学版),26(03),129-132. |
| MLA | 阳亚平,et al."基于学习者视角的高校学习空间满意度的调查研究".成都中医药大学学报(教育科学版) 26.03(2024):129-132. |
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