| 立足生命教育的中职学生抗逆力培养分析 | |
| 于正伟1,2 | |
| 2024-09-10 | |
| 发表期刊 | 新智慧
 |
| 期号 | 25页码:121-123 |
| 摘要 | <正>中职学生处于青春期,具有较叛逆的思想,在面对人际交往、行为情感和学习家庭等多方面的压力时,大多数学生的抗逆力能力存在不足。中职学生在步入社会的过程中,接触到的事件以及情境等均具有一定的社会性。中职学生在社会中,与以往在校园内所接触的事物有所不同,可能会导致压力骤然增加。学生在这种背景下面对困境时,一般难以及时对心理情绪变化加以调整,容易出现情绪崩溃等问题。调查研究显示,我国当前阶段中职院校学生的压力普遍较大,且近年来一些学生的极端行为事例显示了学生心理承受能力较差、抗逆力能力不足的问题。为解决这一问题,中职院校应当积极开展生命教育,做好抗逆力培养工作。 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 特色期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173567 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.江苏省昆山第二中等专业学校; 2.昆山开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 于正伟. 立足生命教育的中职学生抗逆力培养分析[J]. 新智慧,2024(25):121-123. |
| APA | 于正伟.(2024).立足生命教育的中职学生抗逆力培养分析.新智慧(25),121-123. |
| MLA | 于正伟."立足生命教育的中职学生抗逆力培养分析".新智慧 .25(2024):121-123. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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