人口高质量发展背景下老年教育数字化转型的三重逻辑

	人口高质量发展背景下老年教育数字化转型的三重逻辑
	刘逸楠
	2025-01-15
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	45 期号:02 页码:35-43
摘要	在人口高质量发展背景下，数字化素养成为衡量人口质量的关键指标。面对规模庞大且快速增长的老年群体，老年教育数字化转型具有十分重要的意义。厘清老年教育数字化转型的驱动逻辑、目标逻辑、实践逻辑，是新时代老年教育高质量发展的必然选择。从驱动逻辑维度看，社会发展范式转变、人口结构变革以及信息技术发展是转型的外部动力；老年教育自身追求高质量发展、新老年群体具备更好的数字化应用能力则是转型的内部动力。从目标逻辑维度看，为老年人丰富精神生活、融入智慧社会提供数字技术支持是转型的内核，创变之处则在于结构、环境、模式、目标四个层面。从实践逻辑维度看，需坚定“老年教育+数字化”的方向，基于“普惠性与持续性”的实践起点，建立“系统性与激励性”的治理机制，走“适老化与智能化”的技术路线，开发具有“时代性与个性化”特点的学习资源。
关键词	人口高质量发展老年教育教育数字化转型
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	北京市社会科学基金决策咨询2023年度重点项目“北京老年教育发展面临的问题及对策研究”,项目编号为23JCB054;北京市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新时代老龄工作背景下北京老年教育发展指数研究”,项目编号为CDAA22035
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173676
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	北京开放大学
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	刘逸楠. 人口高质量发展背景下老年教育数字化转型的三重逻辑[J]. 成人教育,2025,45(02):35-43.
APA	刘逸楠.(2025).人口高质量发展背景下老年教育数字化转型的三重逻辑.成人教育,45(02),35-43.
MLA	刘逸楠."人口高质量发展背景下老年教育数字化转型的三重逻辑".成人教育 45.02(2025):35-43.