国内外混合式教学的文献计量分析：脉络和展望

doi:10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2025.01.011

	国内外混合式教学的文献计量分析：脉络和展望
	万婷 1; 王新友 2; 屈展 2
	2025-01-03
发表期刊	西北成人教育学院学报
ISSN	1008-8539
期号	01 页码:75-84
摘要	教育教学数字化转型正在推动线上线下混合式教学模式下的教师教学整改与质量提升，促进高职学生自主性个性化学习。本研究借助Citespace软件和熵权评价方法，总结对比国内外混合式教学的研究现状并梳理研究发展脉络。结果表明：国内外混合式教学研究过程都经历了“萌芽—成长—发展”3个阶段；国内外研究热点均是“线上教学”“教学策略”等；国内研究主要偏向于宏观层面的策略等理论研究，国外研究主要涉及医学等技术性学科领域的微观层面和中观层面。面临中国式教育现代化发展的需求，未来的混合式教学要注重混合式教学与人工智能的融合创新、深化混合式教学模式改革与融合发展、加强混合式教学微观层面的研究、开展混合式教学课程设计和实践。
关键词	Citespace ChatGPT 中国式教育现代化职业教育生成式人工智能
DOI	10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2025.01.011
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语种	中文
资助项目	2022年度甘肃省高等学校创新基金项目“基于国开‘一网一平台’环境下‘电工电子技术’课程线上线下教学模式探索与研究”（2022A-301）阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173735
专题	国家开放大学甘肃分部
作者单位	1.兰州文理学院美术与设计学院; 2.甘肃开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	万婷,王新友,屈展. 国内外混合式教学的文献计量分析：脉络和展望[J]. 西北成人教育学院学报,2025(01):75-84.
APA	万婷,王新友,&屈展.(2025).国内外混合式教学的文献计量分析：脉络和展望.西北成人教育学院学报(01),75-84.
MLA	万婷,et al."国内外混合式教学的文献计量分析：脉络和展望".西北成人教育学院学报 .01(2025):75-84.