职业院校工匠精神培育困境突围：基于现代学徒制的审视与突围

	职业院校工匠精神培育困境突围：基于现代学徒制的审视与突围
	阮婷婷
	2024-12-31
发表期刊	现代职业教育
ISSN	2096-0603
期号	01 页码:21-24
摘要	职业院校一直是技术应用型人才培养的主阵地，现代学徒制是当前国际公认的职业教育发展趋势和主导模式，新时代工匠是中国制造强国战略所需，三者有机结合是提升人才培养质量的关键。针对当前职业院校工匠精神培育所面临的困境，从现代学徒制的视角出发，“政府、学校、企业、家庭”四位一体探究职业院校学生工匠精神的培育路径，从而突破现实困境，有效培养新时代工匠人才，促进了职业院校育人效能的提升，助力我国经济发展迈入质量时代。
关键词	职业院校工匠精神现代学徒制人才培养职业资格技能等级认证
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语种	中文
资助项目	2022年浙江省中华职业教育科研项目“‘一主四维’：现代学徒制下中职学生工匠精神培育路径研究”（项目编号：ZJCV2002A67）的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173742
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	金华开放大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	阮婷婷. 职业院校工匠精神培育困境突围：基于现代学徒制的审视与突围[J]. 现代职业教育,2024(01):21-24.
APA	阮婷婷.(2024).职业院校工匠精神培育困境突围：基于现代学徒制的审视与突围.现代职业教育(01),21-24.
MLA	阮婷婷."职业院校工匠精神培育困境突围：基于现代学徒制的审视与突围".现代职业教育 .01(2024):21-24.