开放教育质量管理的闭环控制研究
赵洁
2024-12-30
发表期刊贵州开放大学学报
ISSN2097-2318
卷号32期号:04页码:1-5
摘要开放教育质量管理的水平和效果,关系到质量保证体系的构建和体系办学质量的提升。研究针对教学检查、听评课教学督导、网上教学督查、满意度调查、质量年报等常态化管理工作中存在的闭环不足问题,将闭环控制理念和PDCA循环理论应用于开放教育质量管理中,形成相应的闭环管理工作流程,并通过优化质量标准、加强质量管理队伍建设、完善闭环管理工作机制、打造质量监控平台等路径,最终形成按照计划-实施-检查-反馈-改进这一循环方式运行的质量闭环管理模式,从而实现体系办学质量螺旋式上升的目标。
关键词开放教育 质量管理 闭环管理
DOI10.19505/j.cnki.1008-2573.2024.04.001
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173754
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州开放大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵洁. 开放教育质量管理的闭环控制研究[J]. 贵州开放大学学报,2024,32(04):1-5.
APA 赵洁.(2024).开放教育质量管理的闭环控制研究.贵州开放大学学报,32(04),1-5.
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