中高本一体化实训课程体系研究——以汽车维修类专业为例
潘德文
2024-12-28
发表期刊电大理工
ISSN1003-3297
期号04页码:47-51
摘要中高本一体化实训课程体系是技能型人才培养的主要途径,驱动各职业教育层次实训课程体系的贯通。对汽车维修类专业中高本一体化实训课程体系进行研究,通过中高本一体化实训课程标准建设、实训课程模块化体系建设、实训课程资源建设、实训课程虚拟仿真建设、实训课程评价体系建设,构建一个连贯、高效、符合时代特征的人才培养模式,培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才,为国家经济和社会发展提供强有力支撑。
关键词技术技能 中高本 实训课程
DOI10.19469/j.cnki.1003-3297.2024.04.0047
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语种中文
资助项目2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于技术技能人才能力的中高本一体化课程体系构建与实践”(JG22EB185);2024年度辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)校本研究项目“中高本一体化专业课程体系衔接策略研究”(2024XB-27);2022年度辽宁省教育科学规划“十四五”课题“辽宁本科层次职业教育人才培养创新发展研究”(JG22EB194)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173780
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
潘德文. 中高本一体化实训课程体系研究——以汽车维修类专业为例[J]. 电大理工,2024(04):47-51.
APA 潘德文.(2024).中高本一体化实训课程体系研究——以汽车维修类专业为例.电大理工(04),47-51.
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