基于嵌入性理论的职业院校培训工作探索与实践
黄思源1; 李景娟2
2024-12-25
发表期刊北京宣武红旗业余大学学报
ISSN1008-6668
期号04页码:49-55
摘要提升职业院校培训工作质量,需要构建起一个协同创新、互利共赢的培训网络关系。在这一过程中,嵌入性理论提供了重要的启示,它强调了企业或组织与其所在网络中其他成员之间的关系强度及其质量对组织行为和绩效的影响。根据嵌入性理论,职业院校在拓展培训工作的网络关系时,可以通过频繁互动和情感密切的联系,积极与网络中心位置的行动者建立合作关系,以扩大网络规模,并获取异质性知识和资源,提升培训的针对性和实用性,也有助于构建稳固的合作关系。与此同时,通过分析成功案例,提炼出行之有效的培训工作思路和模式,为职业院校提供可借鉴的经验,也为社会和经济发展培养更多高质量的技术技能人才。
关键词职业院校 嵌入性理论 培训 探索 实践
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173838
专题国家开放大学总部_教务部(行指委办公室)_学籍管理科
作者单位1.北京市朝阳区职工大学;
2.国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
黄思源,李景娟. 基于嵌入性理论的职业院校培训工作探索与实践[J]. 北京宣武红旗业余大学学报,2024(04):49-55.
APA 黄思源,&李景娟.(2024).基于嵌入性理论的职业院校培训工作探索与实践.北京宣武红旗业余大学学报(04),49-55.
MLA 黄思源,et al."基于嵌入性理论的职业院校培训工作探索与实践".北京宣武红旗业余大学学报 .04(2024):49-55.
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