| 开放教育宪法课程思政案例设计与实践探索 | |
| 苏丽君 | |
| 2024-12-15 | |
| 发表期刊 | 云南开放大学学报
 |
| ISSN | 2095-6266 |
| 卷号 | 26期号:04页码:46-52 |
| 摘要 | 宪法作为开放教育法学专业核心课程和先修课程，其课程思政的教学设计、教学要求和实施方案应当立足于新形势下乡村振兴法治人才培养的需要，融合开放教育信息技术的优势，提升知识传授的深度和广度，将思政元素巧妙融入线上数字化教学资源和线下面授、小组学习和课程实践环节等教学过程中。以“铸牢中华民族共同体意识宪法宣讲”课程思政案例教学为例，运用“四维空间”“四步法”“六环节”，打造立体化思政育人链条，实现线上线下有效融通，探索以乡村振兴法治人才培养为目标的宪法课程思政案例教学设计创新路径。 |
| 关键词 | 开放教育 宪法 课程思政 案例设计 |
| DOI | 10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2024.04.021 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 云南省教育厅科学研究基金项目“开放教育法学专业人才培养中铸中华民族共同体意识的路径研究——基于‘云南省村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动计划’项目的实践”（2022J0613）;云南开放大学、云南国防工业职业技术学院科学研究基金项目“‘立足基层法律服务应用型实践育人’模式的探索与实践”（22DSZ06） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173925 |
| 专题 | 国家开放大学云南分部 |
| 作者单位 | 云南开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 苏丽君. 开放教育宪法课程思政案例设计与实践探索[J]. 云南开放大学学报,2024,26(04):46-52. |
| APA | 苏丽君.(2024).开放教育宪法课程思政案例设计与实践探索.云南开放大学学报,26(04),46-52. |
| MLA | 苏丽君."开放教育宪法课程思政案例设计与实践探索".云南开放大学学报 26.04(2024):46-52. |
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