基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践——以云南国防工业职业技术学院大数据与会计专业群为例

doi:10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2024.04.011

	基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践——以云南国防工业职业技术学院大数据与会计专业群为例
	袁轶丹; 汤书波
	2024-12-15
发表期刊	云南开放大学学报
ISSN	2095-6266
卷号	26 期号:04 页码:99-104
摘要	职业教育适应性是专业群建设的出发点和落脚点，唯有精准适应才能确保职业教育高质量发展，提高人才培养质量，增强职业教育特色类型特征。通过全面剖析高职大数据与会计专业群建设案例，发现存在“入口-过程-出口”体系的不适应、区域环境下供需市场不适应、专业群课程结构单一造成的“固本和新技术”融合不适应等突出问题，从理顺体系、供需联动、守正创新、双元育人等方面优化任务建设，实现高职教育内涵式高质量发展。
关键词	适应性高职教育专业群建设
DOI	10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2024.04.011
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语种	中文
资助项目	2023年度云南省教育厅科学研究基金项目（学校改革发展专项）“基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践”（2023J2108）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173934
专题	国家开放大学云南分部
作者单位	云南开放大学
第一作者单位	国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学云南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	袁轶丹,汤书波. 基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践——以云南国防工业职业技术学院大数据与会计专业群为例[J]. 云南开放大学学报,2024,26(04):99-104.
APA	袁轶丹,&汤书波.(2024).基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践——以云南国防工业职业技术学院大数据与会计专业群为例.云南开放大学学报,26(04),99-104.
MLA	袁轶丹,et al."基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践——以云南国防工业职业技术学院大数据与会计专业群为例".云南开放大学学报 26.04(2024):99-104.