文化自信视域下高校戏曲通识课美育路径研究
唐瑛1; 赵纲2
2024-12-15
发表期刊陕西开放大学学报
ISSN1008-4649
卷号26期号:04页码:76-80
摘要通识教育作为新时代高等教育的重要组成部分,承担着培养全面发展的高素质创新人才的重任,其重要性和特殊性日益受到高校的重视。为更好地贯彻落实中央关于“以立德树人为根本任务,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,加强戏曲通识普及教育”的要求,本文以党的二十大精神为指引,结合笔者多年戏曲通识教学实践经验和思考研究,以及对高校戏曲通识教育的调研情况,从课程培养目标、课程体系建设、教学评估反馈三方面探索文化自信视域下高校戏曲通识课的美育路径,以此促进高校通识教育改革发展。
关键词文化自信 戏曲 通识教育 美育 路径
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语种中文
资助项目陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“文化自信视域下高校戏曲通识课美育路径研究”(项目编号:SGH22Y1308);西安石油大学2023年校级教育教学改革研究项目“立德树人视域下中华优秀传统文化融入高校通识教育的路径研究”(项目编号:JGZC202313)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173944
专题国家开放大学陕西分部
作者单位1.西安石油大学人文学院;
2.陕西开放大学图书馆
推荐引用方式
GB/T 7714
唐瑛,赵纲. 文化自信视域下高校戏曲通识课美育路径研究[J]. 陕西开放大学学报,2024,26(04):76-80.
APA 唐瑛,&赵纲.(2024).文化自信视域下高校戏曲通识课美育路径研究.陕西开放大学学报,26(04),76-80.
MLA 唐瑛,et al."文化自信视域下高校戏曲通识课美育路径研究".陕西开放大学学报 26.04(2024):76-80.
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