| 数字化转型背景下老年教育课程构建策略 | |
| 马媛媛1; 张红兵2 | |
| 2024-06-30 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 期号 | 12页码:56-64 |
| 摘要 | 老年教育课程是老龄群体开展学习的主要媒介，是实现老年教育价值目标的主要载体。本文以国家老年大学提供的课程为例，从理念矛盾、人机矛盾、供需矛盾、实施矛盾、评价矛盾五个检视我国老年教育课程建设存在的问题，依据余力理论、生命周期发展理论、后喻文化理论、心理需求理论、具身认知理论分析老年教育发展方向，明确老年教育课程建设的人本性、包容性、适切性、协同性的价值取向，进一步提出教育数字化转型背景下老年教育课程构建策略。 |
| 关键词 | 老年教育 教育数字化转型 课程建设 积极老龄化 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2022年度河北省高等学校人文社会科学研究重点项目“社区居家养老背景下老年大学的功能拓展与赋能路径研究”（项目编号为SD2022062）;2024年度沧州市社会科学发展研究课题“积极老龄化视域下沧州老年教育数字化发展策略”（项目编号为2024267） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/174096 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.沧州开放大学; 2.河北开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马媛媛,张红兵. 数字化转型背景下老年教育课程构建策略[J]. 中国成人教育,2024(12):56-64. |
| APA | 马媛媛,&张红兵.(2024).数字化转型背景下老年教育课程构建策略.中国成人教育(12),56-64. |
| MLA | 马媛媛,et al."数字化转型背景下老年教育课程构建策略".中国成人教育 .12(2024):56-64. |
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