| 发现祖辈：隔代教育的现实意义 |
| 吴思孝
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| 2025
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| 发表期刊 | 家庭教育
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| 期号 | 01页码:24-26 |
| 摘要 | <正>祖辈在参与孙辈教育中具有不可替代的作用，我们应以积极老龄化理念，关注祖辈在智慧、经验、知识、技能等方面的优势，充分挖掘优质资源，把隔代教育视作家庭教育的重要力量，予以重视并科学引导。家庭是社会最基本的单元。一个健康的家庭应该是由夫妻关系、母子(女)关系和父子(女)关系构成的稳定三角形，三种关系分别对应三角关系的一点从而导出三种教育形态，即“亲职教育”“子职教育”和“配偶（夫妻）教育”。其实，家庭教育特点中还存在一个现象就是“隔代亲”，尤其是在当下，社会竞争日趋激烈，人均预期寿命延长，城乡家庭普遍存在隔代教育现象。新时代，家庭中的三代四角关系趋于稳定，也存在着一定程度的撕裂。 |
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 浙江省2023年妇女/性别研究立项课题“浙江省社区家庭教育指导服务体系构建研究”(课题编号：202335)成果之一;
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| 原始文献类型 | 特色期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/174104
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
吴思孝. 发现祖辈：隔代教育的现实意义[J].
家庭教育,2025(01):24-26.
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| APA |
吴思孝.(2025).发现祖辈：隔代教育的现实意义.家庭教育(01),24-26.
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| MLA |
吴思孝."发现祖辈：隔代教育的现实意义".家庭教育 .01(2025):24-26.
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