远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究——以国家开放大学为例

doi:10.16161/j.issn.1008-0597.2021.01.015

	远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究——以国家开放大学为例
	狄晓暄; 周文; 马宁; 张力维
	2021-03-28
发表期刊	广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	1008-0597
期号	01 页码:86-93
摘要	奖学金是学校为促进在校生全面发展而提供的奖励资金,学生对奖学金评定结果的归因直接影响着学生对社会公平的认知及学习的努力程度。以国家开放大学奖学金为例,运用社会心理学家韦纳的"归因理论",对国家开放大学学生进行问卷调查,分析远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向,探索他们在评定奖学金过程中的社会心理规律。结果表明,国家开放大学学生对奖学金评定结果的归因总体上是积极的,即更倾向于归因为主观因素,较少归因为客观因素。但不同学生群体的归因结果又存在一定的差异,如就读于基层学习中心的学生、工作不稳定的学生、收入水平低的学生,更容易将奖学金评定结果归因为客观因素。
关键词	远程教育奖学金国家开放大学归因倾向
DOI	10.16161/j.issn.1008-0597.2021.01.015
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划课题“远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究”,编号：2017-139Y
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1856
专题	国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_学生教育科国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_学生事务科
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	狄晓暄,周文,马宁,等. 远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究——以国家开放大学为例[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2021(01):86-93.
APA	狄晓暄,周文,马宁,&张力维.(2021).远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究——以国家开放大学为例.广播电视大学学报(哲学社会科学版)(01),86-93.
MLA	狄晓暄,et al."远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究——以国家开放大学为例".广播电视大学学报(哲学社会科学版) .01(2021):86-93.

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远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研（3380KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载