| 远程开放教育学习者特征分析与元认知能力构建 | |
齐阳 ; 申娟
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| 2017-02-20 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 37期号:02页码:33-35 |
| 摘要 | 如何在大规模的远程开放教育中培养学习者的元认知能力,教会学习者如何学习,是远程开放教育领域日益关注的问题。文章首先阐述了远程开放教育学习者构建元认知能力的必要性,然后对开放教育学习者特征数据进行分析,试图针对学习者的特征找到提升元认知能力的策略,从而更好地提升教育教学质量。 |
| 关键词 | 开放教育 学习者特征 元认知能力 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1879 |
| 专题 | 国家开放大学总部_财务部（结算中心）_结算中心 国家开放大学总部_教务部（行指委办公室）_数据统计与收付费办公室 |
| 作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 齐阳,申娟. 远程开放教育学习者特征分析与元认知能力构建[J]. 成人教育,2017,37(02):33-35. |
| APA | 齐阳,&申娟.(2017).远程开放教育学习者特征分析与元认知能力构建.成人教育,37(02),33-35. |
| MLA | 齐阳,et al."远程开放教育学习者特征分析与元认知能力构建".成人教育 37.02(2017):33-35. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 远程开放教育学习者特征分析与元认知能力构（232KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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