远程开放教育质量标准体系的运用——以澳大利亚开放远程在线学习协会为例

CSpace > 国家开放大学总部 > 国际部（对外汉语教学中心） > 国际合作与交流处综合办公室

	远程开放教育质量标准体系的运用——以澳大利亚开放远程在线学习协会为例
	侯松岩
	2020-09-25
发表期刊	天津电大学报
ISSN	1008-3006
卷号	24 期号:03 页码:14-18+68
摘要	澳大利亚所有公立高校全部实施远程开放教育。为确保教学质量,澳大利亚开放远程在线学习协会作为独立于政府与高等教育机构之外的第三方机构,建立了完备的质量标准体系,确保其远程开放教育与传统教育具有同等质量和同等地位。该质量标准体系共包括六个组成部分,覆盖八个领域,既可用于机构评估,也可用于个人自我评估。分析其质量保证体系的内涵及实践,可对我国远程开放教育质量保证体系的完善与提升提供启示与借鉴。
关键词	澳大利亚远程开放教育在线教育技术辅助学习质量标准体系
URL	查看原文
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1884
专题	国家开放大学总部_国际部（对外汉语教学中心）_国际合作与交流处综合办公室
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	侯松岩. 远程开放教育质量标准体系的运用——以澳大利亚开放远程在线学习协会为例[J]. 天津电大学报,2020,24(03):14-18+68.
APA	侯松岩.(2020).远程开放教育质量标准体系的运用——以澳大利亚开放远程在线学习协会为例.天津电大学报,24(03),14-18+68.
MLA	侯松岩."远程开放教育质量标准体系的运用——以澳大利亚开放远程在线学习协会为例".天津电大学报 24.03(2020):14-18+68.

条目包含的文件		下载所有文件
文件名称/大小	文献类型	版本类型	开放类型	使用许可
远程开放教育质量标准体系的运用——以澳大（1699KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载