在线学习平台视频教学交互环境现状与未来发展
刘述1; 单举芝2
2019
发表期刊中国电化教育
ISSN1006-9860
卷号No.386期号:03页码:104-109+119
摘要我国在线教育用户快速增长,视频教学已成为在线教育的重要手段。该文从用户视角出发,在比较和分析国内外具有代表性的在线学习平台视频播放交互界面的组件之后,发现这些平台围绕视频教学,在操作控制、教学支持、个性化和社会化学习等方面进行了多元化探索,反映了体验经济环境下在线学习平台对与学习者用户需求的关照,体现了视频教学交互环境以学习者为中心的开发逻辑。该文拟为相关研究者和实践者提供参考,以期推动更多在线学习平台的改良和迭代升级。
关键词学习平台 学习环境 视频交互 在线学习
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; AMI
语种中文
资助项目国家开放大学“十二五”规划2015年度专项课题“在线学习平台体验与研究”(课题编号:G15A0001S)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1909
专题国家开放大学总部_终身教育研究院
国家开放大学总部_终身教育研究院_学习科学与技术研究所
作者单位1.国家开放大学教育研究院;
2.中央电化教育馆电化教育电子音像出版社
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
刘述,单举芝. 在线学习平台视频教学交互环境现状与未来发展[J]. 中国电化教育,2019,No.386(03):104-109+119.
APA 刘述,&单举芝.(2019).在线学习平台视频教学交互环境现状与未来发展.中国电化教育,No.386(03),104-109+119.
MLA 刘述,et al."在线学习平台视频教学交互环境现状与未来发展".中国电化教育 No.386.03(2019):104-109+119.
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