| 职业教育质量评价标准逻辑模型与体系建构 | |
杨公安1; 白旭东2; 韦鹏3
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| 2019-07-11 | |
| 发表期刊 | 中国职业技术教育
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| ISSN | 1004-9290 |
| 卷号 | No.708期号:20页码:78-85 |
| 摘要 | 职业教育质量评价标准体系的缺失导致学校缺乏明确奋斗目标和办学标准,造成学校在提高教育质量方面处于既无外在压力又无内在动力的双重困境。依据目标设定理论,尝试建构包括7个类别、19个项目、27个领域、93个关键点的新时代职业教育质量评价标准体系,以标准建设促进职业教育质量的提升。 |
| 关键词 | 职业教育 质量评价标准 体系构建 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; AMI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家社科基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题“以效果为导向的职业教育质量标准研究”(项目编号:BJA140063) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1931 |
| 专题 | 国家开放大学总部_出版传媒集团_集团领导 |
| 作者单位 | 1.天津体育学院; 2.北京工业职业技术学院; 3.国家开放大学出版社 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨公安,白旭东,韦鹏. 职业教育质量评价标准逻辑模型与体系建构[J]. 中国职业技术教育,2019,No.708(20):78-85. |
| APA | 杨公安,白旭东,&韦鹏.(2019).职业教育质量评价标准逻辑模型与体系建构.中国职业技术教育,No.708(20),78-85. |
| MLA | 杨公安,et al."职业教育质量评价标准逻辑模型与体系建构".中国职业技术教育 No.708.20(2019):78-85. |
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