指向科学探究素养测评的高考生物学试题探析
郭学恒1; 李东海2
2020-02-08
发表期刊生物学教学
ISSN1004-7549
卷号45期号:02页码:60-62
摘要

彰显生物学科特质的科学探究素养是中学生物学教学培育、高校区分选才、高考生物学考查的目标。本文深度剖解高考试题典例,解析科学探究素养考查的命题意涵,明确高考考查科学探究素养的维度。

关键词科学探究 素养测评 高考生物学
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“基于核心素养的高考内容改革研究”,No.FBB160606
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1936
专题国家开放大学总部_国际部(对外汉语教学中心)_项目管理科
通讯作者郭学恒
作者单位1.教育部考试中心;
2.国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
郭学恒,李东海. 指向科学探究素养测评的高考生物学试题探析[J]. 生物学教学,2020,45(02):60-62.
APA 郭学恒,&李东海.(2020).指向科学探究素养测评的高考生物学试题探析.生物学教学,45(02),60-62.
MLA 郭学恒,et al."指向科学探究素养测评的高考生物学试题探析".生物学教学 45.02(2020):60-62.
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