| 中小学生校外教育普及化的困境与反思——基于对实践者访谈的分析 | |
| 王海平 | |
| 2020-10-15 | |
| 发表期刊 | 青少年研究与实践
 |
| ISSN | 2095-9303 |
| 卷号 | 35期号:04页码:48-53 |
| 摘要 | 新时代社会矛盾的转化使个性化教育需求日益强烈地表现出来。在政府的推进下,中小学生校外教育从"奢侈品"逐渐转变成"必需品"。通过对校外教育实践者访谈资料的分析发现,在实践中校外教育普及化遭遇了一些挑战和困境,包括:学生全员参与难以兼顾个性发展;学生被迫参与阻碍自主选择;家长功利心态催生医治性校外教育;学校成果取向忽视校外活动过程等。从协同治理视角审视,政府单一主体供给的有限性是问题的症结所在。校外教育普及化推进可采用由政府单一主体供给向社区、家庭、校外教育行业转移的策略,实现共建共治共享的局面。 |
| 关键词 | 校外教育 普及化 协同治理 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1973 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王海平. 中小学生校外教育普及化的困境与反思——基于对实践者访谈的分析[J]. 青少年研究与实践,2020,35(04):48-53. |
| APA | 王海平.(2020).中小学生校外教育普及化的困境与反思——基于对实践者访谈的分析.青少年研究与实践,35(04),48-53. |
| MLA | 王海平."中小学生校外教育普及化的困境与反思——基于对实践者访谈的分析".青少年研究与实践 35.04(2020):48-53. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [王海平]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [王海平]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [王海平]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论