终身学习理念下学习成果认证组织与管理体系建设的研究
杨亭亭1; 刘兴国2; 邓幸涛3,4; 郭燕飞2; 宋佳2; 刘乐2
2013-12-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1008-7508
卷号No.183期号:12页码:34-40+95-96
摘要为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中"构建灵活开放的终身教育体系"的要求,我国继续教育学习成果认证、积累与转换制度的建设正在起步。基于我国目前各类学习成果认证组织建设的现状,分析国际部分国家(地区)学习成果认证组织实施的情况,本文研究我国继续教育学习成果认证组织与管理体系的建设。其中界定了学习成果认证组织的组织性质、组织目标;构建了多层次的国家继续教育学习成果认证组织系统;设计了认证组织的管理体制、运行机制和管理业务等。这些研究将为继续教育学习成果认证、积累与转换制度的实施、有效运行打下坚实基础。
关键词组织性质 核心要素 组织结构 管理体制 运行机制
DOI10.13541/j.cnki.chinade.2013.12.007
URL查看原文
收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目2015年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“终身教育学习成果认证、积累与转移制度的研究与实践”,项目编号:2015ZCZ048,负责人:孙利
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1979
专题国家开放大学总部_信息化部(工程中心)_其他
国家开放大学总部_终身教育研究院_研究一室
国家开放大学总部_学分银行(学习成果认证中心)_学分银行综合办公室
国家开放大学总部_学分银行(学习成果认证中心)_认证受理部
作者单位1.国家开放大学现代远程教育研究所;
2.国家开放大学学分银行办公室;
3.国家开放大学;
4.《中国远程教育》杂志社
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
杨亭亭,刘兴国,邓幸涛,等. 终身学习理念下学习成果认证组织与管理体系建设的研究[J]. 中国远程教育,2013,No.183(12):34-40+95-96.
APA 杨亭亭,刘兴国,邓幸涛,郭燕飞,宋佳,&刘乐.(2013).终身学习理念下学习成果认证组织与管理体系建设的研究.中国远程教育,No.183(12),34-40+95-96.
MLA 杨亭亭,et al."终身学习理念下学习成果认证组织与管理体系建设的研究".中国远程教育 No.183.12(2013):34-40+95-96.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[杨亭亭]的文章
[刘兴国]的文章
[邓幸涛]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[杨亭亭]的文章
[刘兴国]的文章
[邓幸涛]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[杨亭亭]的文章
[刘兴国]的文章
[邓幸涛]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
1996年全国电大音像教材选优评估工作总结
电大在校生学习负担与学习方式调查综述
试谈教材改革与自学能力的培养
对电大教材建设中若干问题的探讨
在广播电视大学系统建立评估制度的思索
孟加拉开放大学数学课教材的评估
远程教学质量保证体系影响因素的调查分析
应更加重视远距离教育研究
运程教育教学质量保证体系的构建
基于远程教育学习活动的学习评价研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。