远程教育专职教师胜任力的研究
罗洪兰; 杨亭亭
2008
发表期刊中国电化教育
ISSN1006-9860
卷号No.260期号:9页码:32 - 35;
摘要本文以远程教育专职教师为研究对象,基于文献研究,对专家、管理人员、教师、学生等多层面结构进行了访谈和开放式问卷调查,构建了远程教育专职教师胜任力结构模型,并对结构模型中的各因素进行了分析评价,以期为今后时教师质量标准的研究以及师资培训规划的研究做好前期研究.
关键词远程教育 教师胜任力 能力结构
DOI10.3969/j.issn.1006-9860.2008.09.008
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2130
专题国家开放大学总部_教育教学部_基础教育学院
国家开放大学总部_终身教育研究院_研究一室
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
罗洪兰,杨亭亭. 远程教育专职教师胜任力的研究[J]. 中国电化教育,2008,No.260(9):32 - 35;.
APA 罗洪兰,&杨亭亭.(2008).远程教育专职教师胜任力的研究.中国电化教育,No.260(9),32 - 35;.
MLA 罗洪兰,et al."远程教育专职教师胜任力的研究".中国电化教育 No.260.9(2008):32 - 35;.
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