基于Web2.0的课程学习支持服务模型的实践与反思
齐文鑫2; 杜若2; 李哲1; 王国伟3
2010
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
卷号No.380期号:11页码:49 - 53;
摘要学习支持服务是远程学习成功的重要保证,其发展趋势是日益网络化.课程学习支持直接影响学生的学习和远程教育机构人才培养目标是否达成."基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设模型"课题为实验课程所建构的学习支持服务系统取得了积极效果.本文对分层多元学习支持服务模式的构建过程、所提供的学习支持服务特点进行了深入分析,同时提出了需要进一步研究的问题.
关键词课程学习支持服务 分层多元学习支持服务模型 实践反思
DOI10.3969/j.issn.1009-458X.2010.11.009
URL查看原文
收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2153
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_教务部(行指委办公室)_部门领导
国家开放大学总部_社会教育部(社区中心)_部门领导
国家开放大学山西分部
国家开放大学北京分部
作者单位1.北京开放大学;
2.中央广播电视大学;
3.山西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
齐文鑫,杜若,李哲,等. 基于Web2.0的课程学习支持服务模型的实践与反思[J]. 中国远程教育,2010,No.380(11):49 - 53;.
APA 齐文鑫,杜若,李哲,&王国伟.(2010).基于Web2.0的课程学习支持服务模型的实践与反思.中国远程教育,No.380(11),49 - 53;.
MLA 齐文鑫,et al."基于Web2.0的课程学习支持服务模型的实践与反思".中国远程教育 No.380.11(2010):49 - 53;.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[齐文鑫]的文章
[杜若]的文章
[李哲]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[齐文鑫]的文章
[杜若]的文章
[李哲]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[齐文鑫]的文章
[杜若]的文章
[李哲]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
南亚地区的开放大学:机构合作的可能性
国家开放大学教学质量监控体系研究
提高混合学习有效性的策略
远程教育资源库:交互视角
中央电大网上教学管理的实践与创新
教育评价中的信息技术应用:赋能、挑战与对策
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。