高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡
梁建坤2; 郝智红1; 翟菲2
2011
发表期刊中国科教创新导刊
ISSN1673-9795
期号31页码:75;
摘要目前高校教师面临着教学与科研两大任务,这两项任务都很繁重而且既相互矛盾又相互促进.如何正确处理这两项任务,在圆满完成教学任务的前提下积极步入科研行列,显得非常重要.本文就青年教师如何实现身份转变的问题给出了作者的建议和着法.
关键词青年教师 教学与科研 角色转变
DOI10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.057
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语种中文
原始文献类型期刊论文
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条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2282
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_理工教学部_机械制造与自动化学院
作者单位1.中央广播电视大学;
2.沈阳药科大学
推荐引用方式
GB/T 7714
梁建坤,郝智红,翟菲. 高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡[J]. 中国科教创新导刊,2011(31):75;.
APA 梁建坤,郝智红,&翟菲.(2011).高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡.中国科教创新导刊(31),75;.
MLA 梁建坤,et al."高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡".中国科教创新导刊 .31(2011):75;.
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