基于Web2.0的数字化教学环境的课程教学团队建设
顾静相
2011
发表期刊中国教育信息化(高教职教)
ISSN1673-8454
卷号No.266期号:12页码:16 - 18;
摘要基于Web2.0的数字化教学环境为课程教学团队建设与管理提供了新的可能性。本文以离散数学课程教学团队为例,分析了远程教育中课程教学团队的组织结构、工作流程、运行机制,重点讨论了根据电大开放教育教学工作的特点,把全国电大作为一个有机的整体组建课程教学团队,利用Web2.0的数字化教学环境,探索远程开放教育的新型合作教学机制,提高电大教师协同教学与服务的能力,为国家开放大学教学团队建设提供了可以借鉴的经验。
关键词Web2.0 教学团队 组织结构 工作流程 运行机制
DOI10.3969/j.issn.1673-8454.2011.12.006
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语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2337
专题国家开放大学总部_教育教学部_应用数学学院
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
顾静相. 基于Web2.0的数字化教学环境的课程教学团队建设[J]. 中国教育信息化(高教职教),2011,No.266(12):16 - 18;.
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