我国高校开展远程教育的现状分析
蒋国珍2; 张伟远1
2002
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
期号5页码:35 - 41;
摘要从1998年9月至2001年春,教育部批准了45所高等院校通过网络技术开办远程高等教育,其中44所是普通高校.本文以44所的网络教育学院为研究对象,前一部分介绍和分析远程教学中的几个重要主题,如办学层次与规模、学习模式、教学管理、学生支持服务及教学技术平台等;后一部分描述和评价网上教学的开放性、灵活性、质量保证、规划与效益等主题.尽管网上教学有种种优势,但这些优势能否充分发挥,取决于良好的网上管理、优质课程、教学设计、资源共享、教学传递及学生支持服务等等.希望本研究能有助于网络教育机构之间的合作,并对网上教育工作者建设高质量的网上教学有所启发.
关键词网上教学 教学管理 学生支持服务 教育技术
DOI10.3969/j.issn.1009-458X.2002.05.011
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2384
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_国开在线_部门领导
作者单位1.香港公开大学;
2.中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
蒋国珍,张伟远. 我国高校开展远程教育的现状分析[J]. 中国远程教育,2002(5):35 - 41;.
APA 蒋国珍,&张伟远.(2002).我国高校开展远程教育的现状分析.中国远程教育(5),35 - 41;.
MLA 蒋国珍,et al."我国高校开展远程教育的现状分析".中国远程教育 .5(2002):35 - 41;.
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