| 传播形式影响着我们的思维和表达方式 | |
王旖旎
| |
| 2006 | |
| 发表期刊 | 现代远距离教育
 |
| ISSN | 1001-8700 |
| 期号 | 1页码:77 - 78; |
| 摘要 | 加拿大学者麦克卢汉提出的"媒介即信息"的理论.启示我们,远程教育传播形式不同,势必会对我们思维和表达方式产生影响.文字教材更偏向于逻辑思维,音像教材偏向于影视思维,网络资源会使我们在多媒体中"并行". |
| 关键词 | 传播形式 影响 思维 表达 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1001-8700.2006.01.025 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2454 |
| 专题 | 国家开放大学总部_党委办公室/校长办公室_综合办公室 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王旖旎. 传播形式影响着我们的思维和表达方式[J]. 现代远距离教育,2006(1):77 - 78;. |
| APA | 王旖旎.(2006).传播形式影响着我们的思维和表达方式.现代远距离教育(1),77 - 78;. |
| MLA | 王旖旎."传播形式影响着我们的思维和表达方式".现代远距离教育 .1(2006):77 - 78;. |
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