职业教育混合式教学模式研究与实践——以《电子技术基础与技能》课程为例
郭振欣1; 李三喜2; 王丽娟2
2022-03-25
发表期刊科技视界
ISSN2095-2457
卷号No.375期号:09页码:161-164
摘要2020年国家开放大学出版传媒集团立项科研课题,在此基础上笔者组织相关人员与北京铁路电气化学校合作组建科研团队,就该校电子技术基础与技能课程进行混合教学改革实践,以如何提高学生学习积极性和提升教育效果,如何配置和应用教学资源,如何开展混合式教学的服务支持等方面作为研究目标,尝试探索线上线下混合式教学模式改革。教学实践试点课程在“荟学习”平台上搭建使用,向该校电子技术基础与技能课程选课学生展开教学实践,并对教学实践效果进行分析,进而得出研究结论和提出混合式教学的优化策略。
关键词混合式教学 翻转课堂 创新课堂教学 数字化教学资源
DOI10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.48
URL查看原文
语种中文
资助项目国家开放大学出版传媒集团科研课题;
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/24866
专题国家开放大学
作者单位1.国家开放大学出版社有限公司;
2.北京铁路电气化学校
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
郭振欣,李三喜,王丽娟. 职业教育混合式教学模式研究与实践——以《电子技术基础与技能》课程为例[J]. 科技视界,2022,No.375(09):161-164.
APA 郭振欣,李三喜,&王丽娟.(2022).职业教育混合式教学模式研究与实践——以《电子技术基础与技能》课程为例.科技视界,No.375(09),161-164.
MLA 郭振欣,et al."职业教育混合式教学模式研究与实践——以《电子技术基础与技能》课程为例".科技视界 No.375.09(2022):161-164.
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