| 乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径 | |
| 贾红霞1; 谢军2 | |
| 2022-02-18 | |
| 发表期刊 | 人民教育
 |
| ISSN | 0448-9365 |
| 卷号 | No.865期号:Z1页码:89-90 |
| 摘要 | 农村学前儿童家庭教育体系的构建是乡村教育振兴的必要组成，其实践路径主要包括健全学前教育宣传机制，创建学前儿童家庭经济富裕与教育富足共生的教育场景，依托乡村协同教育机制构筑学前儿童家庭教育行为指标体系等。 |
| 关键词 | 乡村振兴 农村学前儿童 家庭教育 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 北京市社会科学基金一般项目; |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/24888 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.北京开放大学; 2.国家开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 贾红霞,谢军. 乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径[J]. 人民教育,2022,No.865(Z1):89-90. |
| APA | 贾红霞,&谢军.(2022).乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径.人民教育,No.865(Z1),89-90. |
| MLA | 贾红霞,et al."乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径".人民教育 No.865.Z1(2022):89-90. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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